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一、项目特色

1)双导师制

“双导师制”作为会计硕士专业学位研究生联合培养有效方式,已经得到了学生和社会认可,它有利于将校内导师的专业理论知识与校外导师的专业实践经验充分结合。通过企业实践,项目调研,项目合作,职场培训、专业咨询,学术报告等方式,探索具有针对性、灵活性、实践性、创新性的校企合作新模式。会计学院现有校内导师16名,校外导师13名,所有MPAcc学员在入学时分配了校内导师,第二学期分配校外导师,一方面加强校内导师指导学生基础理论学习,基本学术规范训练,弥补单纯论文指导老师的不足;另一方面通过校外导师安排实习实践机会,增强MPAcc学员相关知识的实践认知与职场训练。

2)案例库与案例教学

加强案例库建设和案例教学改革,一方面充分调动和保障导师进行案例开发和运用,另一方面加强会计硕士专业学位研究生的案例分析与写作能力训练,将案例教学或情景教学作为专业学位研究生教学的主要形式。会计硕士各门课程已使用案例118个,涵盖培养方案所列专业必修课和专业选修课。

3)职业资格认证

将职业资格认证考试引入会计硕士专业学位研究生培养中,形成学校课程考核与职业资格认证考试相结合的会计硕士专业学位研究生培养模式。将CIA(国际注册内部审计师)、CPA(注册会计师)、ACCA(英国注册会计师)、CMA(美国注册管理会计师)等职业资格认证考试和与会计硕士专业学位研究生课程学习相结合,在研究生校内课程设置中引人职业资格考试课程,促进会计硕士专业学位研究生的实践性、操作性和职业导向性。

4)双师型师资

为了使会计硕士专业学位研究生的学习能够理论联系实践,使教学更有实践性和职业性,采取“请进来”和“走出去”的办法,邀请校外专家或兼职教师来做讲座和担任实习指导教师,或以不同方式承担研究生专业学位课程讲授。另外,选派会计硕士研究生课程教师每年至少有两个月以上时间深入企业实践或观摩,熟悉现行会计法规政策及会计实务。会计学院现有双师型教师12人,他们拥有CPA证书,并在当地会计师事务所从事多年审计工作或相关咨询工作。

5)强化过程培养

一直坚持专业学位研究生3年学制,因为会计硕士入学阶段遴选只有两门通识知识考察,对会计知识在复试阶段考察,遴选环节不可避免会有一些非会计专业,甚至非经济管理类的高分考生,这些学生对会计等专业知识缺乏认知,后续培养较为困难,因此,通过3年学制,加强这些学生的专业课学习,夯实专业基础理论,在过去几年的会计硕士培养中逐渐体现出3年学制的培养优势。

所有MPAcc课程学习全部实行完全学分制和选课制,除学科公共课(3门)和专业基础课(5门)之外,其他所有课程全部实行选课制,所选课程人数达到20人则可以开班授课,MPAcc学员可以根据自己的研究方向和兴趣选择适合自己的会计学专业课程和非会计专业课程。特别是强制会计硕士研究生跨学科选修2门以上跨专业课程,拓宽会计硕士的知识面,进一步强化研究生对管理和经济知识的学习与掌握,提升了会计硕士财会管理能力。

为了加强会计硕士学员非会计专业,甚至非经济管理专业的专业课程学习,增加两门专业辅修课(财务会计学和财务管理学),在每年入学后,可以选择两次闭卷笔试的课程考核,学员可以旁听本科生课程学习,或者自学完成辅修课学习。同时,对本科阶段已获得上述两门课程考试合格(70分合格)的学员,或者参加了会计中级职称考试和注册会计师考试相关课程合格的学员可以免修辅修课程。

课程学习阶段考核采用平时考核(案例报告、课堂讨论等)和期末考试(闭卷笔试)相结合的方式,一方面加强课程学习中的过程管理与考核;另一方面强化学员对相关理论知识的学习与掌握,通过闭卷笔试方式督促学员学习。课程学习取消补考制度,采用学分重修制度,凡考试不合格者(70分合格),参加下一届学员相同课程学习与考试,以督促学员提高学习质量和效果。

为了提高论文质量,严格环节控制和过程监督,从论文开题源头抓起,顺次完成导师审阅、导师组审阅、预答辩、外审、答辩等环节,每个环节(除导师审阅外)全部采用匿名盲评,实行导师背对背审阅与答辩,以不断加强论文质量,督促学员认真撰写与修改论文。

 

二、项目优势

1、地域优势突出

兰州财经大学地处西北地区,丝绸之路经济带甘肃黄金段兰州市,借着兰州财经大学努力建设有特色、高水平、开放性的教学型财经大学并使之成为丝绸之路经济带甘肃黄金段高层次财经类人才培养的重要基地、甘青宁三省区经济社会研究咨询的重要智库、丝绸之路商业文化传承与创新的重要平台的总体思路,经过五年的建设,我校MPAcc教育项目在学科优势、师资队伍、招生就业等方面在西北五省具有领先优势。

2、学科历史悠久

兰州财经大学会计学专业设立于1981年,并于同年开始招收会计学本科生,迄今已培养30届会计本科毕业生,是西北五省区最早设立会计学本科教育的高校之一。会计学于1997年被确立为校级重点学科,1998年被确立为省级重点学科,现已完成三轮省级重点学科建设任务,是兰州财经大学最早的省级重点学科之一。截止20156月,截至目前,已为西北乃至全国培养会计专业人才近5000余人。2004年开始研究生招生,现已招生12届,输送毕业生9255人,其中学术型硕士研究生192人(9届),会计硕士专业学位研究生53人(2届)。截至目前,一次就业率100%。目前,太阳集团娱乐手机版不仅是西北地区最具影响力的会计学专业人才培养单位和学科建设单位,也是兰州财经大学最具影响力的品牌院系。会计学专业是兰州财经大学最早获得一本招生资格的专业,至今已招生4届学生,该专业是兰州财经大学最具影响力的品牌专业。

3、支撑学科齐全

会计硕士专业学位相关专业包括经济学、工商管理、金融学、公共管理、财政学、统计学、经济法学、计算机与信息系统等专业,兰州财经大学现有相关专业专职教师200余人,其中教授48人,副教授118人,博士43人,硕士生导师61人。学校现有理论经济学、应用经济学、统计学、工商管理、管理科学与工程等5个省级重点学科,有应用经济学、统计学、理论经济学、工商管理、管理科学与工程等5个一级学科硕士点,29个二级学科硕士点,9个硕士专业学位授权点。

4、学科基础扎实

5年来,专任教师在《会计研究》、《审计研究》、《财政研究》等学术期刊发表学术论文200余篇,编写出版教材40余部、专著2部,入选中国管理案例共享中心案例库案例2个,科研成果获省级以上奖励7项,主持或参与完成的国家级课题6项,省部级以上课题30余项;在研国家级课题2项,在研省部级以上课题6项;在本学科领域已形成了企业财务会计、公司理财、计算机会计信息系统和审计学4个相互依存、相互支撑的特色研究方向。